Educar en la paz a la luz de la Escritura
DOI:
https://doi.org/10.63628/cdra.v239i2.520Palabras clave:
Paz, violencia, Dios, Escritura, hermenéutica, desviolentización, universalidad, exégesis canónicaResumen
Limitamos el campo de nuestro estudio principalmente a los escritos del Antiguo Testamento, debido a que presentan mayor dificultad a la hora de abordar el tema de la paz. El estudio consta de dos partes. En la primera, se enumera una serie de principios de interpretación bíblica que hacen posible la educación en la paz desde la revelación de Dios en el Antiguo Testamento. En la segunda, se exponen las grandes lecciones sobre la paz que nos ofrece dicha revelación. Concluimos señalando la necesidad de una hermenéutica de «desviolentización» del texto bíblico, sugerida por el proceso hermenéutico de «desmitologización» presente en la misma Escritura. El cometido de «desviolentar» los textos, que describen a Dios como airado, vengativo y hasta cruel, encuentra su fundamento hermenéutico en la unidad de la Escritura.
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